Reflexió sobre les implicacions de la integració de les TIC a les àrees de llengua

Aprendre llengua amb les TIC és sens dubte una manera d'aprendre molt poderosa perquè l'input al qual l'alumnat té accés és infinitament superior al oferit per un material tradicional. Però és que a més, l'output que l'alumnat arriba a produir és millor perquè està fonamentat en un model de llengua variat, com ja hem dit, però segurament, també perquè és molt més creatiu donades totes les eines 2.0 que l'alumnat té al seu abast per a la construcció del seu missatge.
Quan ara parlam de la integració de les TIC parlam d'integrar Internet a l'aula de manera, que l'alumnat té accés, senzillament,a una nova finestra al món, pràcticament, il·limitada on aprendre no només dels continguts sinó també de les connexions - seguint la idea que el coneixement resideix en les xarxes (George Siemens, 2006). I és que el desenvolupament d'una nova Internet amb el protagonisme d'eines col·laboratives que permeten el treball conjunt de moltes persones a la vegada, ha fet que les connexions entre les persones aprenents siguin tan importants com els propis coneixements.